IPABO is gesloten van 22 december tot 6 januari. Heb je een vraag? Bekijk dan onze contactpagina. Fijne vakantie!
Boland, A. en De Waard, H. (2018). ‘Spelverhalen in de groep: mijn verhaal, jouw verhaal, ons verhaal.’ In: Dobber, M. en Van Oers, B. (2017). Spelen en leren op school. Assen: Van Gorcum.
Verhalen zijn voor kinderen belangrijk. Ze vertellen graag over hun eigen ervaringen en luisteren ook graag naar verhalen. En misschien nog wel belangrijker: ze denken in verhalen en spelen verhalen. Die spelverhalen bieden een rijke context voor leren. Maar hoe komen spelverhalen tot stand en wat is de rol van de leerkracht?
Boland, A. (2014). Doelgericht leren dichter bij het jonge kind. Platform Pabo 23, 3-4.
