Wat doe ik om leerlingen zelfvertrouwen en plezier in rekenen en wiskunde te geven?
Zelf een grafiek maken: Leerlingen uit groep 7 onderzoeken verschillende aspecten van het maken van een staafdiagram en leggen hun ideeën enthousiast uit aan de leerkracht en aan elkaar (video 5).
Spelen met getallen: De leerlingen leggen uit waarom ze de les leuk vonden (video 5).
Bij deze videofragmenten kun je de volgende kijkvragen gebruiken:
In welke mate is de leerkracht een rolmodel en straalt hij/zij zelf plezier in wiskunde uit?
In welke mate worden wiskundige succeservaringen benoemd?
Waaruit kun je opmaken dat de leerlingen wel of niet plezier in wiskunde hebben?
