Hoe organiseer en stimuleer het zelfstandig werken?
- De schoenen van de koning: De leerkracht stimuleert de leerlingen om met elkaar te overleggen (video 4).
- Een winkel vol: De leerkracht heeft tijdens het werken met ieder tweetal een kort gesprekje over de lange plussommen in de praatplaat. (video 2).
- Kijklijnen: De leerkracht legt aan haar leerlingen uit groep 6 uit hoe ze in tweetallen aan de opdracht gaan werken (video 2).
- Zelf een grafiek maken: De leerlingen werken in groepen om een staafdiagram te maken, terwijl de leerkracht hen herinnert aan verschillende aspecten van staafdiagrammen die eerder in de klas zijn besproken. (video 5).
Bij deze videofragmenten kun je de volgende kijkvragen gebruiken:
- Hoe wordt de zelfregulatie van leerlingen ondersteund?
- Welke hulpmiddelen of materialen worden aangeboden aan leerlingen die meer ondersteuning nodig hebben?
- Hoe wordt het samenwerken met anderen gestimuleerd?