Hoe kan ik tijdens de reken-wiskundeles werken aan de woordenschat van de leerlingen?
- Eerlijk delen: Leerlingen uit groep 1-2 gebruiken een balans om een hoeveelheid eerlijk te verdelen. De leerkracht stimuleert hen om begrippen als ‘evenveel’, ‘even hoog’ en ‘even zwaar’ te gebruiken (video 4).
- Naar verhouding de beste: De leerlingen gebruiken termen die te maken hebben met verhoudingen, zoals ‘meeste’, ‘meer dan’, ‘minste’, ‘minder dan’, ‘meer dan de helft’, ‘procent’, ‘breuk’, ‘evenredig’, enzovoort. De leerkracht herhaalt en benadrukt deze termen in de klas (video 1 en 2).
Bij deze videofragmenten kun je de volgende kijkvragen gebruiken:
- Wat doet de leerkracht om moeilijke woorden te verhelderen?
- Hoe moedigt de leerkracht leerlingen aan om (wiskundige) begrippen actief te gebruiken?