IPABO is gesloten van 22 december tot 6 januari. Heb je een vraag? Bekijk dan onze contactpagina. Fijne vakantie!

Hogeschool IPABO > Kenniscentrum > Publicaties > The effect of three interactive reading approaches on language ability
Lezen

The effect of three interactive reading approaches on language ability

van der Wilt, F., Boerma, I., van Oers, B., & van der Veen, C. (2019). The effect of three interactive reading approaches on language ability: An exploratory study in early childhood education. European Early Childhood Education Research Journal, 27(4), 566-580.

Auteur(s)

I. Boerma Associate Lector Lezen
Visit profile page of I Boerma

Gerelateerde publicaties

KansengelijkheidLezen

Lees en leef je in! Boeken en Burgerschap.

Boerma, I., & Leijgraaf, M. (2020). Lees en leef je in! Boeken en Burgerschap. JSW, 104(7), 6-9.

Lees meer over
Jonge kindLezen

Diversiteit in prentenboeken. Over verliefde koningen en prinses Kevin.

Boerma, I. & Boland, A. (2022). Diversiteit in prentenboeken. Over verliefde koningen en prinses Kevin. HJK 49 (7), 6-9.

Lees meer over
Lezen

Kijk naar jezelf! Universitaire pabostuden­ten ontwerpen en onder­zoeken een geïntegreerd aanbod taal en reke­nen-wiskunde

Veldhuis, M. & Boerma, I. (2024). Kijk naar jezelf! Universitaire pabostuden­ten ontwerpen en onder­zoeken een geïntegreerd aanbod taal en reke­nen-wiskunde. Volgens Bartjens – ontwikkeling en onderzoek, 43(5), 46-52.

Lees meer over
Lezen

Een boekenclub als aanjager van de leesmotivatie en de literaire competentie van pabostudenten. In J. Dera & R. van Steensel (Reds.)

Boerma, I. (2024). Een boekenclub als aanjager van de leesmotivatie en de literaire competentie van pabostudenten. In J. Dera & R. van Steensel (Reds.) Lezen in beweging. Ontwikkelingen in leesbevordering, lees- en literatuuronderwijs, digitaal lezen en toetsing (p.49-62). Eburon.

Lees meer over
Alle publicaties